一、专业名称及代码
专业名称：物联网应用技术
专业代码：610119
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
3年，特殊原因最长可延长至5年
四、职业面向与资格证书
初始岗位 |
物联网施工人员等 |
资格证书 |
传感网应用开发员 |
发展岗位 |
物联网应用开发、管理、维护人员等 |
资格证书 |
物联网工程师 |
五、培养目标与规格
人才培养目标 |
本专业面向物联网产业，服务区域与地方经济发展，培养具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力、良好的团队协作能力，具有可持续发展与创新能力，掌握物联网应用技术，具备物联网工程项目的规划与施工管理、物联网设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发、物联网维护与管理、物联网设备营销与技术支持等职业能力和素质的高端技术技能型人才。 |
人才培养规格 |
知识要求： 1．掌握计算机应用基础、大学英语、思想道德修养与法律、高等数学、贵州省情等文化基础知识； 2．掌握为达到本专业培养目标所必须的技术知识，包括基本的开发语言、开发工具、主流的物联网技术，以及物联网的技术构架和原理等。 |
技能要求： 1．具有网络基础架构的分析、规划、建设能力； 2．具有物联网平台的搭建、管理与维护能力； 3．具有物联网应用类软件开发、测试与部署能力； 4．具有物联网系统部署、配置与管理能力； 5．具有计算机文档处理的能力； 6．具备提供专业移动互联网应用整体解决方案能力； 7．借助英语字典，能看懂相关的信息技术英文参考文献。 |
素质要求： 1．基本态度：热爱祖国，树立正确的世界观和人生观，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持可持续发展，受到初步的国防教育和军事训练，遵纪守法、具有良好的思想道德素质和良好的与人沟通能力和团队合作精神； 2．职业态度：养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。 |
六、培养模式
物联网应用技术专业采用“专业模块教学+系统综合应用”的人才培养模式。
该专业是一个多学科交叉、综合性很强的专业，需要综合电子、通信、嵌入式、计算机、软件等主要专业知识，再将这些专业知识系统的综合应用。通过与北京新大陆时代教育科技有限公司、七芯物联科技有限公司、上海企想信息技术有限公司等企业建立紧密的校企合作关系，校企双方共同实施人才培养，结合物联网专业的特点和综合性，对于本专业的人才培养可采用“专业模块教学+系统综合应用”的人才培养模式，也就是对感知层和传输层涉及到的电子通信类、传感技术类、嵌入式类、计算机软件类等专业知识教学模块化的专业教学，在物联网的应用层将前两个层面涉及到专业模块知识教学综合应用，从而培养出符合物联网需要的专业人才。
七、工作任务与职业能力分析（参考《中华人民共和国职业分类大典》2015年版）
岗位 |
典型工作任务 |
职业能力要求 |
对应专业课程 |
物联网工程项目技术员 |
物联网工程项目相关技术 |
掌握物联网项目方案拟定、产品选型、成本评估； 熟悉物联网工程施工管理和系统集成； 了解物联网应用平台设计与开发； 具备良好沟通、协调、写作能力，撰写工程文档。 |
《计算机网络基础》、《物联网项目规划与实施》、《单片机技术》等 |
物联网系统管理员 |
物联网系统管理相关工作 |
掌握物联网系统管理； 熟悉网络运行维护、监控、故障排除； 能够进行网络系统优化和升级。 |
《无线组网技术》、《自动识别技术》、《数据库基础》等 |
物联网应用系统管理员 |
物联网应用系统管理相关工作 |
熟悉信息管理、业务分析管理、服务管理、数据库管理； 掌握物联网应用系统的部署、维护、优化和管理等； 有良好的团队沟通写作能力。 |
《无线组网技术》、《自动识别技术》、《数据库基础》等 |
物联网技术支持人员 |
物联网相关技术的支持与服务 |
熟悉物联网项目的售后服务流程； 掌握物联网售后支持相关技术； 有很好的语言表达能力； 能够很好与客户沟通并迅速掌握客户需求。 |
《传感器应用技术》、《数据库基础》、《自动识别技术》、《无线组网技术》等 |
物联网设备营销 |
物联网产品和设备的营销 |
具有一定的市场营销能力 对物联网设备和软件有一定的了解 有很好的语言表达能力 能够很好与客户沟通并迅速掌握客户需求 |
《计算机应用基础》、《计算机网络基础》、《传感器应用技术》等 |
物联网产品技术员 |
物联网产品相关技术 |
熟悉技术开发成果的产品化转化； 掌握产品化计划编制、产品化审核等。 |
《物联网应用程序设计》、《Java程序设计》、《单片机技术》、《C语言程序设计》、《嵌入式技术》等 |
八、课程设置及要求
(一) 公共基础课程
课程1
课程名称 |
思想道德修养与法律基础 |
学分学时 |
3学分、4学时（共48学时） |
课程代码 |
B21001 |
课程目标 |
该课程是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，是高等学校学生的一门公共必修课程，是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程。 |
内容简介 |
该课程从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以社会主义荣辱观为统领，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 |
课程2
课程名称 |
贵州省情 |
学分学时 |
1学分、1学时（共16学时） |
课程代码 |
B21002 |
课程目标 |
该课程是近年来列入贵州高校思想政治教育课程范畴的一门新课。是为了贯彻2004年中共中央、国务院作出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和中共贵州省委、省人民政府《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》，将省情知识教育作为全省高等学校思想政治理论的必修课的重要要求而开设的课程，课程旨在让贵州高校的大学生全面了解贵州，激发热爱贵州、建设贵州、宣传贵州的热情和信念，对加快富民兴黔的步伐具有十分重要的意义。 |
内容简介 |
该课程通过教学，要求学生掌握贵州省情的基本概念、基本知识和基本理论，以及学会分析和研究省情的方法，使学生对贵州的基本情况和发展规律有比较明确的认识，并能理论联系实际，解决现实中的问题。使高等学校大学生在掌握各项专业基础知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发展规律，激发他们热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔的宏伟目标作出贡献。 |
课程3
课程名称 |
形势与政策①（网课） |
学分学时 |
0.5学分 |
课程代码 |
B21003 |
课程目标 |
该课程是高校思想政治理论课的重要组成部分, 是高等学校思想政治理论课的公共必修课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，它在引导学生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政策方面具有不可代替的重要作用。 |
内容简介 |
该课程通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。有利于增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感使命感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。 |
课程4
课程名称 |
形势与政策②（网课） |
学分学时 |
0.5学分 |
课程代码 |
B21004 |
课程目标 |
该课程是高校思想政治理论课的重要组成部分, 是高等学校思想政治理论课的公共必修课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，它在引导学生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政策方面具有不可代替的重要作用。 |
内容简介 |
该课程通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。有利于增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感使命感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。 |
课程5
课程名称 |
体育与健康① |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
B21005 |
课程目标 |
该课程有机地整合了体育与健康两门教育学科中相关的内容、方法、原理，是一门以身体练习为主要手段，以发展学生体能和促进学生身、心健康，培养终身生体育意识和社会适应能力为主要目标的综合类必修课程，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要课程。 |
内容简介 |
该课程主要学习体育运动知识、技术和方法。 |
课程6
课程名称 |
体育与健康② |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
B21006 |
课程目标 |
该课程有机地整合了体育与健康两门教育学科中相关的内容、方法、原理，是一门以身体练习为主要手段，以发展学生体能和促进学生身、心健康，培养终身生体育意识和社会适应能力为主要目标的综合类必修课程，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要课程。 |
内容简介 |
该课程主要学习体育运动知识、技术和方法。 |
课程7
课程名称 |
体育与健康③ |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
B21007 |
课程目标 |
该课程有机地整合了体育与健康两门教育学科中相关的内容、方法、原理，是一门以身体练习为主要手段，以发展学生体能和促进学生身、心健康，培养终身生体育意识和社会适应能力为主要目标的综合类必修课程，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要课程。 |
内容简介 |
该课程主要学习体育运动知识、技术和方法。 |
课程8
课程名称 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
B21008 |
课程目标 |
该课程是一门公共必修思想政治理论课。其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。 |
内容简介 |
该课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，以及马克思主义中国化两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等相关内容，从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 |
课程9
课程名称 |
计算机应用基础 |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
H21001 |
课程目标 |
该课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是各专业学习计算机基础知识和操作应用的重要课程，也是适应社会信息化技术发展要求、提高学生信息素养的前提。 |
内容简介 |
该课程是使学生通过学习计算机的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用计算机解决学习和工作中实际问题的能力，使计算机成为学生获取知识，提高素质的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。该课程具有较强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。 |
课程10
课程名称 |
大学英语① |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
B21009 |
课程目标 |
该课程是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，尤其是听说能力的培养和提高。使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流。同时，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 |
内容简介 |
该课程是高等职业院校学生必修的一门公共基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，以现代教育技术和信息技术为支撑，集多种教学模式和教学手段为一体，实施开放式、交互型、立体化的教学体系。 |
课程11
课程名称 |
大学英语② |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
B21010 |
课程目标 |
该课程是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，尤其是听说能力的培养和提高。使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流。同时，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 |
内容简介 |
该课程是高等职业院校学生必修的一门公共基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，以现代教育技术和信息技术为支撑，集多种教学模式和教学手段为一体，实施开放式、交互型、立体化的教学体系。 |
课程12
课程名称 |
就业指导与企业文化 |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
A21001 |
课程目标 |
该课程通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。 |
内容简介 |
该课程主要了解就业形势，方针和政策、社会职业基本状况和新职业、热门职业等有关信息、优秀毕业生的从业状况、人才市场发展趋势和企业用工需求信息等内容。 |
课程13
课程名称 |
大学生心理健康教育 |
学分学时 |
2学分、2学时（共32学时） |
课程代码 |
A21003 |
课程目标 |
该课程介绍心理健康知识，使大学生能够正确认识自我和环境，树立心理健康意识和心理保健意识；传授心理调适的方法，增强大学生的自我心理调节能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和适应能力；解析心理异常现象，使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。 |
内容简介 |
该课程主要包括心理健康观、大学生自我意识和人格发展、健康的恋爱观、大学生人际交往心理、生涯规划与心理健康、大学生情绪健康、挫折、压力及应对、网络与大学生心理健康等内容。 |
课程14
课程名称 |
军事理论 |
学分学时 |
2学分、3学时（共36学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
该课程以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。 |
内容简介 |
主要教学内容包括：中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练。 |
课程15
课程名称 |
应用文写作 |
学分学时 |
2学分、2学时（共36学时） |
课程代码 |
A21004 |
课程目标 |
本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力”放在突出的位置上，以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、宣传文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，并通过案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，激发学生的自主学习能力，让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。 |
内容简介 |
主要教学内容包括：应用文写作概述、日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、宣传文书、职业文书等 |
课程16
课程名称 |
贵州大数据 |
学分学时 |
1学分、1学时（共18学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
该课程旨在让贵州高校的大学生全面了解什么食大数据，及贵州交通大数据现状，激发热爱贵州、建设贵州、宣传贵州的热情和信念，对加快富民兴黔的步伐具有十分重要的意义。 |
内容简介 |
主要教学内容包括：大数据概念、大数据与交通的关系、贵州交通大数据发展现状及未来趋势、交通大数据与本专业的关系等 |
课程17
课程名称 |
Office办公软件高级应用 |
学分学时 |
3学分、3学时（共48学时） |
课程代码 |
H23107 |
课程目标 |
本课程是一门专业基础强化课程，在学生即将踏入社会、走向工作岗位之前，通过强化办公软件的学习，使学生能够熟练操作办公软件。 |
内容简介 |
通过精选工作、学习中经常遇到的实际案例，进行案例教学，使学生能熟练地掌握OFFICE办公软件的使用，并且提高独立分析问题，解决问题的能力，并将所学应用到以后的工作中去。 |
课程18
课程名称 |
高等数学Ⅰ |
学分学时 |
3学分、4学时（共48学时） |
课程代码 |
A21005 |
课程目标 |
该课程是提高学生文化素质和学习有关专业知识的重要基础，使学生在学习初等数学的基础上进一步学习和掌握高等数学的基础知识和思维方式，为学生学习专业基础课和相关专业课程提供必需的数学基础知识和数学工具。 |
内容简介 |
该课程主要包括线性代数基础、微积分、微分方程、级数等内容。 |
(二) 专业（基础）课程
课程19
课程名称 |
C语言程序设计Ⅱ |
学分学时 |
3学分、4学时（共48学时） |
课程代码 |
H22403 |
课程目标 |
该课程是高等院校计算机专业及相关专业重要的专业基础课，其目的是培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基本方法，为后续课程（数据结构、面向对象程序设计、操作系统、编译原理和软件工程等）打下基础。 |
内容简介 |
该课程主要包括程序设计结构、数组、函数、指针等内容。 |
课程20
课程名称 |
物联网技术概论 |
学分学时 |
2学分、2学时（共34学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
该课程是以适应物联网工程专业学习环境和应用岗位需求为依据，目标是通过实践教学，让学生掌握利用物联网基本知识进一步掌握专业知识的技能。 |
内容简介 |
该课程是物联网专业的一门专业基础课，具有很强的实用性和可操作性。主要探讨物联网发展的社会背景与技术背景，阐明物联网发展与社会信息化发展的关系，分析物联网与互联网的区别与联系，说明物联网建设的预期目标，描述物联网在感知中国和世界的作用，指出物联网发展中的利与弊。对物联网专业技术进行了全面的概括的介绍，主要包含物联网所涉及使用的各项技术、原理及应用领域，是进一步学习物联网相关专业的基础，在整个课程体系中具有非常重要的作用。 |
课程21
课程名称 |
Java程序设计Ⅱ |
学分学时 |
4学分、4学时（共68学时） |
课程代码 |
H22397 |
课程目标 |
该课程的目标是使同学掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，掌握以Java 语言为基础的面向对象编程技术,初步掌握以Java为核心的应用软件开发。 |
内容简介 |
该课程主要包括Java语言的基本要素、Java语言结构化程序设计、Java 面向对象技术、Java常用基础类、Java数据库编程和Java网络编程等内容。 |
课程22
课程名称 |
计算机网络基础Ⅱ |
学分学时 |
4学分、4学时（共68学时） |
课程代码 |
H22502 |
课程目标 |
本课程的目标是使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法，为后续各课程的学习打下扎实基础。 |
内容简介 |
该课程主要包括数据通信基础知识、计算机网络体系结构、计算机局域网络、计算机广域网技术、网络管理与网络安全等。 |
课程23
课程名称 |
电子技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共68学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
本课程主要培养学生对电子线路的感性认识，掌握模拟电子技术的基本理论和部分操作技能，初步形成对电子线路和电子设备的整体认识，能够制作、分析和调试简单的模拟电子技术。掌握数字电子技术的基本理论知识，学会分析数字电子技术的基本方法和掌握初步的实验技能，使学生能应用数字逻辑电路的理论分析和解决问题。 |
内容简介 |
本课程主要介绍直流电路基础知识、电路的分析方法、正弦交流电路、半导体器件、基本放大电路及其应用、集成运算放大器及其应用、数字逻辑的基本概念、基本定律和基本分析方法，数字逻辑电路的特性、功能、分析方法及应用等内容。 |
课程24
课程名称 |
数据库技术及应用 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H23004 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能，培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力，使学生能使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据的保存、维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，使学生具备数据库系统的开发与维护能力。 |
内容简介 |
该课程主要内容包括数据库系统结构、关系数据库设计、SQL、数据库的控制技术等。 |
课程25
课程名称 |
单片机技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H23502 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生掌握单片机的基本工作原理，具备单片机的初步应用能力，为将来从事单片机应用系统的开发打下坚实的基础。 |
内容简介 |
该课程主要包括单片机的硬件结构、MCS-51程序设计、中断与定时、单片机的串行通信、单片机的I/O口扩展及应用等内容。 |
(三) 专业（核心）课程
课程26
课程名称 |
无线组网技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
通过本课程的学习，使学生了解计算机网络的基础知识,掌握局域网知识及局域网的组建技术，了解广域网络及无线网络的相关知识，掌握交换和路由技术知识，熟悉网络应用及网络接入技术,能胜任中小型企业网络组建、把所学的知识应用到具体的应用情境中去发现、分析、解决问题。培养学生分析、解决生产实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质。 |
内容简介 |
本课程是一门实践性很强的理论实践- -体化课程。以计算机网络技术作为前期基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握中小型企业网络组建、管理和网络维护工作。同时使学生养成对常用的计算机网络的关注兴趣，并能够把所学的知识应用到具体的应用情境中去发现、分析、解决问题。 |
课程27
课程名称 |
自动识别技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
该课程的目标是培养学生掌握物联网自动识别结束的基本理论知识，学会分析自动识别技术的基本方法和掌握初步的实验技能，使学生掌握小型自动识别应用系统设备选型、安装调试与测试等知识。 |
内容简介 |
各种自动识别输入技术的原理;标准规范，自动识别系统的结构组成和设计方法;条码技术、射频识别技术，生物识别技术等的应用和识别方法;小型自动识别应用系统设备选型、安装调试与测试等。 |
课程28
课程名称 |
嵌入式技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H23007 |
课程目标 |
该课程的目标是让学生能够掌握网络基础知识和常用的网络通信协议，会配置常见的路由器和以太网交换机，并且掌握如何利用这些技术去构建、维护中、小企业网络。 |
内容简介 |
该课程主要包括简单组网、虚拟局域网、广域网配置、静态路由等内容。 |
课程29
课程名称 |
物联网应用程序设计 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
该课程的目标是让学生能够掌握移动应用开发的相关基础知识和常用技术，具有在物联网系统中进行移动应用开发、调试、维护的能力。 |
内容简介 |
该课程主要内容包括移动互联网的认识、Android应用开发环境介绍与搭建、Android开发相关技术、Android应用程序的编写等。 |
课程30
课程名称 |
物联网项目规划与实施 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
本课程着重培养学生对物联网工程的项目规划与工程实施能力，内容围绕真实的物联网工程项目展开，涵盖项目招投标、需求分析、方案设计、工程实施及项目管理五大部分，且在各环节均强调应遵循的标准与规范，培养学生标准意识与规范操作能力。 |
内容简介 |
该课程主要包括物联网工程项目招投标、需求分析、方案设计、工程实施及项目管理，各环节应遵循的标准与规范等内容。 |
课程31
课程名称 |
传感器应用技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
|
课程目标 |
该课程的目标是让学生熟悉无线传感器网络的体系结构和网络管理技术，掌握基于无线传感器网络的应用、设计方法，了解其软硬件开发平台和仿真环境的使用。 |
内容简介 |
该课程主要包括无线传感器网络的通信协议、WSN体系结构和关键技术、无线传感器网络路由技术、IAR集成开发环境程序的编写、Zigbee协议栈等内容。 |
(四) 能力拓展课程
课程32
课程名称 |
计算机组装与维护Ⅰ |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H22401 |
课程目标 |
该课程主要培养学生计算机组装、维护与维修所需的基本知识与技能，锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力，培养其严谨求实的工作作风。 |
内容简介 |
该课程主要包括计算机的硬件系统、认识计算机部件、硬件的组装和拆卸、操作系统的安装与维护、应用程序的安装与卸载等。 |
课程33
课程名称 |
交通工程 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
C23032 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生在掌握交通工程基本理论的基础上，具备交通调查、交通分析的基本能力以及运用交通规划和交通设计的知识的初步能力。 |
内容简介 |
该课程主要包括交通特性分析、交通调查与分析、交通流理论、道路通行能力、交通规划、交通管理与控制等内容。 |
课程34
课程名称 |
AutoCADⅠ |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H23595 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力，培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制图样的能力。 |
内容简介 |
该课程主要包括二维绘图、三维曲面的绘制、尺寸标注与编辑、块与属性、 文字标注与创建表格图与编辑等内容。 |
课程35
课程名称 |
智能交通技术与应用 |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H24501 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生在掌握智能交通技术基本理论的基础上，具备智能交通调查、分析、运用、规划的能力。 |
内容简介 |
该课程主要内容包括智能交通系统的体系结构及相关技术、出行者信息系统、城市道路交通管理、城市智能公共交通、高速公路信息管理系统等。 |
课程36
课程名称 |
电子线路CAD I |
学分学时 |
4学分、4学时（共64学时） |
课程代码 |
H22593 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析，打印及建立新原理图、印刷电路板图库等。 |
内容简介 |
该课程主要包括原理图设计环境、绘制原理图、原理图元件库编辑、印制电路板设计部分、PCB元件封装库的编辑等内容。 |
课程37
课程名称 |
云计算与大数据技术 |
学分学时 |
4学分、4学时（共68学时） |
课程代码 |
H23308 |
课程目标 |
该课程的目标是使学生了解云计算技术的发展情况，掌握云技术与大数据的概念、组成结构、搭建技术，了解基于云平台的大数据存储、分析、挖掘的方法。 |
内容简介 |
该课程主要内容包括云计算概述与原理、云计算架构与实现技术、云存储技术、大数据分析处理技术等。 |
(五) 实训实习课程
课程38
课程名称 |
物联网技能大赛实训 |
学分学时 |
1学分、24学时 |
课程代码 |
H27503 |
课程目标 |
本课程主要培养学生对技能大赛基本知识点的认识和理解，加深学生对整个比赛内容的认识对比赛流程的熟悉。 |
内容简介 |
物联网应用技术赛项相关知识点。 |
课程39
课程名称 |
无线组网技术综合实训 |
学分学时 |
1学分、24学时 |
课程代码 |
H27002 |
课程目标 |
该课程的目标是让学生能够掌握网络基础知识和常用的网络通信协议，会配置常见的路由器和以太网交换机，并且掌握如何利用这些技术去构建、维护中、小企业网络。 |
内容简介 |
该课程是以《无线组网技术》为主体包含网络系统的设计，网络搭建所对应的专周实践课程。 |
课程40
课程名称 |
物联网程序设计综合实训 |
学分学时 |
1学分、24学时 |
课程代码 |
H27114 |
课程目标 |
该课程的目标是让学生能够掌握物联网程序开发的相关基础知识和常用技术，具有在物联网系统中进行移动应用开发、调试、维护的能力。 |
内容简介 |
该课程是《移动应用开发》为主体，综合嵌入式开发，软件调试所对应的专周实践课程。 |
九、教学活动安排（附件—教学进程表）
十、选修课列表
十一、课程考核方式
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考核形式 |
课程清单 |
考试类课程 |
课程成绩=平时成绩50%+期末试卷成绩50% 其中，平时成绩=考勤+问答+作业+实训 |
《思想道德修养与法律基础》 《贵州省情》 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 《计算机应用基础》 《大学英语》 《高等数学》 《Java程序设计》 《计算机网络基础》 《数据库基础》 《无线组网技术》 《自动识别技术》 《物联网应用程序设计》 《传感器应用技术》 |
考查类课程 |
课程成绩=平时成绩60%+期末成绩40% 其中，平时成绩=考勤+问答+作业+实训 期末考核有总结、试卷、答辩等形式 |
《形势与政策》 《体育与健康》 《就业指导与企业文化》 《大学生心理健康教育》 《应用文写作》 《office办公软件高级应用》 《C语言程序设计》 《电子技术》 《单片机技术》 《嵌入式技术》 《物联网项目规划与实施》 《计算机组装与维护》 《交通工程》 《AutoCAD》 《智能交通技术与应用》 《电子线路CAD》 《云计算与大数据技术》 《物联网技能大赛实训》 《无线组网技术综合实训》 《物联网程序设计综合实训》 |
十二、毕业条件
毕业条件 |
必修学分 |
选修学分 |
学分 |
公共基础必修课程 |
35 |
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公共基础选修课程 |
|
7 |
专业核心能力课程 |
24 |
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专业基础课程 |
25 |
|
专业选修课程 |
|
8 |
实训实习课程 |
51 |
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资格证书 |
计算机一级等级证书/通信网络线务员/1+X证书 |
其他条件 |
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十三、实施保障
物联网应用技术专业是信息工程系12年开办的专业，经过多年的积累沉淀，现已建成一支结构合理、梯队分明、教学经验丰富、实践能力强的专业教学团队。
该专业通过多年的建设，实践教学条件已初具规模，拥有网络基础、单片机应用、模拟电子技术、综合布线、物联网、云计算与大数据等多个校内专业实验室。
该专业主要采取与IT企业共建模式，与北京新大陆时代教育科技有限公司、七芯物联科技有限公司、上海企想信息技术有限公司等企业建立紧密的校企合作关系，以体现职业场景特色与工作氛围，突出“产学合作”的宗旨，建立了校企对话协商机制、常态化的人才需求反馈机制、校企共同制定专业人才培养方案的工作机制、校企合作项目化运作机制等，优化企业深度参与人才培养全过程的运行机制，推进了校企双方资源优化组合。
